То же например (немного отклонюсь от темы) про письмо.
Ребенку 6 лет, скоро в школу, а он не пишет или не читает, не важно. Все читают, а он нет.
Находятся "добрые люди", которые говорят, "да ладно, в школе научат!" И мама расслаблена, "да и правда, нет такого школьника, который не умеет читать-писать, да и мы вроде не глупые"
Да, читать-писать-говорить все умеют, но все в этой жизни более или менее успешны. Нечитающий ребенок в школе попадает в разряд неуспевающих, и тянется это потом еще долго.
Вот и всё.
Про нас. Дугие трехлетки, имея словарный запас в 10 раз больше нашего и оперировать будут совсем другими понятиями. Не знаю, сравняются ли они потом, или ранние детки так и пойдут всё осваивать с опережением.
Всё это не так страшно, конечно, и я не циклюсь на этом. И особо не напрягаюсь. Конечно форсировать ничего не надо, и каждый ребенок развивается в своем темпе. Но помочь ему, я считаю надо. И надо "держать руку на пульсе" .

... хорошо говорить "не парься", когда твой ребенок выдает такие перлы...