Есть любители Крыма?

[Ёжик]

Теперь личные впечатления)

Копирую и сюда)

Какие-то игры про красную шапочку у них там) я что-то никак не пойму, в чем там суть) Какие-то забавы еще из моего забытого детства есть. Например, 2 ладошки друг с другом разговаривают:
- Скажи: "Кар".
- Не-а.
- Ну скажи: "Кар".
- Не-а.
- Ну скажии-и-и.
- Ка-а-а-а-ар!!!
И ладошка, пугаясь убегает))

Или такого типа игры - 1. хлопок в ладоши. 2. правая рука вытянута вперед, кулак показывает "класс", левая рука у виска "отдает честь". 3. опять хлопок. 4. левая рука впереди - "класс", правая у виска 4. хлопок. и т.д. ускоряясь)

Или - я знаю 5 овощей..... я знаю 5 птиц...

Что-то они там в кубиками Зайцева мутят временами.
Вот


Сегодня была сама Пронина. Соединяли их со старшей группой. Судя по схемам в тетрадях проходили что-то типа таблицы умножения и дробей. Но я в его тетрадях вообще ничего не понимаю) какие-то знаки вечно)) Они не пишут цифры-буквы, одни шифровки)))
Вот здесь как раз объясняли смысл умножения.

А здесь что-то типа диктанта. Учитель производит какое-то действие, ученик должен записать его обозначение. Что, как записывается, оговаривается заранее.


Прошу прощения за тетради)) случилась авария, бутылка с водой разлилась, все размокло)

Сегодня вспомнил, что задали выучить месяца в прямом и обратном порядке. Выучили наконец-то)
Еще какие-то стихи и дни недели, но это он сам запомнил.

Потом ходит к ним чудо какой колоритный дядька, что-то типа биологии что ли дает. Ребенок просто с горящими глазами рассказывает про рыб, которые вымирают каким-то непонятным образом, хотя как вид сохранились еще со времен динозавров. Вчера про вулканы что-то было. Они там смотрят фильмы, потом обсуждают.

Что там еще у них...

А ну есть немного стандартных прописей.

Музыка, лепка, рисование. Все это тайна, покрытая мраком для меня))) на музыки только знаю, что Чунга-чангу учили. На рисовании слышала, след. группа сегодня над оттенками красного работала)) На лепке рассказывал, про черепашку из фольги и пластилина. Но он не очень много про это говорит.

Есть шахматы! Это наша боль))) в нашей группе дети уже великие шахматисты))) Вадим же так...ну знает, как какая фигура называется и как ходит) Его пугали переводом в млад. группу из-за этого. Он, конечно, расстроен. Но пока не переводят. Вроде даже что-то получается иногда.
Не уехали бы преподы по англ., точно свалили бы мы в группу младше))

Ну вот так пока) хватит?)

[Noireverte]

Про Крым понравилось: Научный подход или Купи козу

Говорят, морской воздух, смешиваясь с горным на определенной высоте, творит чудеса. Мне, полу-степняку, там везде зашибись. Но вот верхушку РИ, князей Голицыных и прочих Воронцовых трудно заподозрить в неразборчивости, пренебрежении негой и комфортом. А поди ж ты, понастроили дворцов, парков понаразбивали, и где – в диком, только отвоеванном татарском Крыме. Они, не будем кривляться, умные люди были. И раньше многих поняли про Крым – no pain, no gain, в смысле: не потопашь, не полопашь. Не выбив турок и татар – не увидишь южный берег, не построив дорогу – не доберешься. Без дворцов и парков привычно не отдохнешь после дальней дороги, без развития виноградарства не попьешь винища. Вот и вложились в Крым, по-взрослому, за что мы им благодарны. Завезенные садовники привезли с собой экзотические растения и разбили прекрасные парки. Завезенные архитекторы построили дворцы. Завезенный виноград не только укоренился, но и дал уникальное вино, пусть и не французское, но свое, особенное. Под воздействием человека природа Крыма смогла проявиться, стать доступной для масс. Но эти массы ее же и портят. Я бы поставил городового на входе в парки, чтобы не пускал туда всякую сволочь. Правда, я тогда бы тоже их не увидел, так что даже и не знаю.

[polya]

Сбылась мечта идиота, мы уже второй месяц в Крыму (с нач. июня). Приеду - напишу подробный отчет. Все совсем иначе, по-другому, чем 1-2-х недельный отдых - прониклись морем) Еще (только лишь) 2 неделе осталось...