Школы Калуги

[kazangi]

Многие с репетиторами занимались по профильным предметам в 11 классе.

смущает меня эта фраза... в моей школе с репетиторами мало кто занимался... буквально единицы. Я почему-то считала, что 24я дает образование, достаточное для поступления своими силами.

[Polixenia]

Несколько лет назад делала материал с выпускницей-стобальницей из 24-й гимназии. Мегапродвинутая девушка, которая закончила школу, не посещая ни одного репетитора. Говорит, что хождение по репетиторам у них тоже было одним из элементов престижа. Типа, если имеешь трех репетиторов, значит, ты крут.

[Noireverte]

Мегапродвинутая девушка, которая закончила школу, не посещая ни одного репетитора.

Так репетиторы нужны не для окончания школы, а для поступления в институт. Мы много раз слышали фразу "школа не готовит к поступлению в ВУЗ".

[Polixenia]

Так репетиторы нужны не для окончания школы, а для поступления в институт. Мы много раз слышали фразу "школа не готовит к поступлению в ВУЗ".

поступление в вуз имелось в виду по умолчанию. Если что, та девушка поступила в МГИМО. И еще несколько престижных московских вузов жаждали заполучить ее в студентки.

[Polixenia]

У старшей дочки, кстати, многие одноклассники тоже посещают репетиторов. Но я не очень понимаю смысла, т.к. эти дети все равно имеют неважные оценки по тем предметам, по которым занимаются с репетиторами, и почти ежедневно звонят моей Насте, чтобы она рассказала, как делать тот или иной номер или упражнение. Я полагаю, репетитор актуален, наверное, в старших классах по тем предметам, которые необходимы для поступления в профильный вуз (хотя сама ни разу в жизни не имела ни одного репетитора)) так что это чисто теоретическое предположение). А в начальных и средних классах лучшие репетиторы - это родители, по-моему))

[Noireverte]

Я почему-то считала, что 24я дает образование, достаточное для поступления своими силами.

По-моему, 24-ю изрядно переоценивают. Да, английский там дают. Что здорово - на уроках заставляют говорить, взаимодействовать между собой на языке. Есть преподаватели, которые не позволяют говорить с ними по-русски даже вне уроков. Для поступления в языковой ВУЗ, однако, этого недостаточно. Свободно общаться с носителями -тоже.

Французский слабый; наверное, примерно как английский в неспециализированной школе. Русский язык и литература - хороши, но это, как и везде, зависит от преподавателя. Химия на нуле. Математика и физика не в почете, считаются второстепенными предметами. От истории смешанные чувства: с одной стороны, некоторые вещи рассказывают вроде интересно, с другой - школьная программа отечественной истории кажется написанной людьми, желающими воспитать отвращение к этому предмету. Обществознание - очень странный предмет, смысл большинства произносимых на нем слов постичь сложно, да и вряд ли нужно (рано для школьников). География (увлекательнейший предмет!) скучная. Биология, напротив, отличная. Это мои впечатления 12-летней давности.

[kazangi]

я вот еще несколько раз обращала внимание на выпускников школы Терепца, у всех просто удивительно по нашим временам плавная, грамотная речь, и знания тоже на хорошем уровне, т.е. люди развитые вполне всесторонне. Могу предположить, что там действительно учат выражать свои мысли человеческим языком, рассуждать на разные темы, а это видимо гуманитарные предметы там хорошо преподают. Сравниваю со своей школой, мы устно редко отчитывались, все больше в письменном виде, даже у доски порой. И понимаю, что я письменно изъясняюсь лучше, чем устно, просто по привычке. И мне это не нравится, хочу, чтобы дети мои красиво говорили. Что-нибудь знаете про школу на Терепце? нам с Северного в принципе близко возить.

[polya]

На Терепце 48 гимназия (или лицей). Сильная школа.

А я вот верю в сильные-слабые школы и классы. Вот мой вам пример: до 10 класса училась в 46-й (у нас был сильный класс), там была середняк. С тройками даже. 10-11-й в 14-й школе - не напрягаясь закончила с одной 4-й.
Хочу еще отметить 2 момента:
1. до 10 класса мне говорили, что по-русскому, например, у меня природная безграмотность, и я неимоверным трудом получала 4 (чаще 3), а потом нашли "золотого" репетитора и я через год была второй на обл. олимп. по русс. яз. (не смотрим на орфогрфию - это было давно и мною не поддерж-я)
2. когда я перешла в 10 классе в новую школу, где мне было легче учиться, пошли оценки выше - появился стимул, т.к. я не была больше середняком... и дльше я так же держала уровень.

Вот и думаю. Что лучше "элитная" школа с супер требованиями (по 1-2 предметам и средними/низкими по-другим); и "нервяки"(есть примеры...) ребенка, или обычная школа, где можно "подтянуть" и не бояться, что ребенок 29-й по-успеваемости (а это согласитесь, стресссс...)

[kazangi]

Вот и думаю. Что лучше "элитная" школа с супер требованиями (по 1-2 предметам, что подрузомевает репетиторство постоянное), и низкими по-другим; и нервяки ребенка, или обычная школа, где можно "подтянуть" и не пояться, что ребенок 29-й по-успеваемости (а это согласитесь, стресссс...)

вот и я об этом постоянно думаю...

[polya]

Вот и я думаю. У нас знакомые сына из 9 забрали и перевели в 3 классе в другую (ближе к дому), т.к. у ребенка были срывы нервные. И вообще, лучшее - враг хорошего. Мне хочется, чтобы дети мои и гулять успевали (читай - детством насладиться), а не только учиться...