Консультации по грудному вскармливанию

[kazangi]

Ирин, меня не смущает, а мной не принимается как сам факт существования, подход, рекомендация,руководство к действию, содержащее насилие, причем физическое.И не принимается позиция с разделяющей дисциплиной. Поэтому захотелось услышать - а есть ли альтернатива.

грудь забирается в любом случае, т.к. важно избежать травмы, а способы есть разные: наипервейший - палец в уголок рта и тогда грудь мягко вынимается, ребенку постарше бывает достаточно сказать "отпусти. больно." или просто укоризненно посмотреть, зажать нос - крайний вариант, когда другое не помогает. Как способ мне он не нравится, т.к. согласна с тобой, это весьма грубый способ. Некоторые мамы громко вскрикивают, тем самым пугая ребенка, либо веселя его.
Про личный опыт - конечно это тебе решать, делиться им или нет, но любое знание ценно, это вклад в общую копилку знаний... универсального способа и быть не может, я про твой собственный способ спрашиваю.
про вину в другой теме напишу

[Polixenia]

извините, но фраза про физическое насилие в виде зажима носа улыбнула)) Я полагала, что насилие - это когда бьют, щипают и т.д. Что ж, теперь буду в курсе, что я, оказывается, мать-насильница))

А вообще, теории, конечно, прекрасны. Но на практике, когда физическая боль испытывается регулярно, эффективны другие методы типа зажима носа (которые я, разумеется, насилием не считаю). Но я просто слабо представляю себе такую картинку: жующий сосок младенец, сжавшаяся от боли женщина, при этом спокойно выговаривающая младенцу, что маме больно и так делать не надо. Ну, абсурд же!

[Polixenia]

Ирин, жалко, что нельзя напротив твоих постов поставить "мне нравится"

[Polixenia]

ну, и на счет того, что младенцы неосознанно кусают маму за грудь. Не знаю, не знаю... Возможно, в три месяца они это делают и неосознанно. Но мои в три месяца не кусались. Кусаться они начинали в 8-9 месяцев и делали это точно осознанно, судя по выражению лица. Про полтора года вообще молчу. У моих точно в этом возрасте уже были более-менее четкие представления о том, что такое хорошо и что такое плохо.