• Статья

      Опубликовано 16.04.2010 22:05
      1. Категории:
      2. Статья,
      3. Роды

      Вторые роды оказались вдвое быстрее, рассказ короче и суше. Но по-другому не получилось. Написано по свежим следам в тот же день)) Итак...

      29 июля 2008 г. 7:06

      УРРРА!!! Я рожаю!!! ))

      Так вот, по-порядку… На рассвете проснулась от боли, которая стала уже почти привычной. Все-таки треники поддостали за последние недели… За телефоном лезть было лень, чтобы время посмотреть, потерпела, уснула.

      5:11 О, еще раз. Интересно, сколько я проспала? Лежать плохо, некомфортно. Перетерпеваю, опять засыпаю.

      5:27 Ничего себе, опять. А больно-то как! Может, все-таки рожаю? Ну, если это самое начало и уже ТАК, то с ужасом представляю, что в конце будет. Не лежится, переворачиваюсь на четвереньки, покачиваюсь.

      Уже не спится. Лежу, думаю, слушаю ощущения. Боли повторяются, я всякий раз переворачиваюсь, качаюсь на кровати, лежать больно. В 6 звонит Димкин будильник.

      «Димочка, не хочу тебя пугать, но я кажется все-таки рожаю ...
      Опубликовано 16.04.2010 02:06
      1. Категории:
      2. Статья

      Подробности, или аргументы "против". Прошу учесть, что я пишу это с той точки зрения, когда родители включают только выбранные ("добрые") мультики или передачи. Про фильмы ужасов, уродливых персонажей, и прочее - это уже другая тема. Итак, хорошие передачи, фильмы и мультики - что же в них плохого?

      1. Развитие восприятия. Как уже говорилось, в дошкольном детстве, частично и в младшем школьном возрасте, работа зрительного восприятия во многом зависит от кинестетического и осязательного. При просмотре любых мультфильмов, передач, презентаций, фильмов эти оба канала совершенно бездействуют. Значит - восприятие не может полноценно развиваться ...
      Опубликовано 15.04.2010 15:23
      1. Категории:
      2. Статья

      Я не знаю, опытная ли я мама. В конце концов, год - не срок. Я точно знаю одно: я мама ленивая. Мне, например, было лень долго и нудно объяснять плачущему ребенку, что он на самом деле вовсе не хочет есть. Проще накормить. Особенно ночью. И мы кормились по требованию. И пеленать его мне было лень. Тем более что не очень-то это у меня получалось. Ерунда, что спеленатый младенец лучше спит. Мой не засыпал до тех пор, пока не вылезет из этих самых пеленок хотя бы по пояс. Зато потом засыпал крепко и сладко... И мы стали спать в ползунках ...
      Опубликовано 09.04.2010 16:54
      1. Категории:
      2. Статья

      Часто рассуждение об инстинкте следования начинается с утверждения, что ребенок в естественных условиях, следуя за мамой, движим чувством опасности. Якобы в природе инстинкт следования не угасает благодаря реальным угрозам – отравиться, быть съеденным, укушенным. И далее утверждается, что в сельской местности инстинкт следования не угасает благодаря природным опасностям ...
      Опубликовано 09.04.2010 11:43
      1. Категории:
      2. Статья

      Насколько я знаю, эта тема весьма актуальна для мам окологодовасов, а информации в сети об этом немного. Возможно, мои знания, мысли и опыт будут кому-то полезны.

      Зачем вообще учить следованию и хождению по улице ребенка 1-1,5 лет? Для себя я отвечаю на этот вопрос так: ...
      Опубликовано 08.04.2010 08:51
      1. Категории:
      2. Статья

      Итак, мы разобрались, что насильно кормить ребенка не следует ради его же здоровья. Потому что пользы такая пища не принесет, а вреда будет очень много. Но, тем не менее, эта традиция кормления "через не хочу" процветает и ныне. Откуда она взялась? Вернемся в прошлое.

      Голод

      Все наши бабушки и дедушки, а также их родители, в той или иной степени переживали голод. Хочет человек этого или нет, но после перенесенного сильного голода у него меняется отношение к еде ...
      Опубликовано 08.04.2010 08:40
      1. Категории:
      2. Статья,
      3. Детский сад

      Говоря о детских дошкольных учреждениях, нельзя не выделить отдельной темы для эмоционального развития ребенка. Все мы знаем, что от эмоциональной сферы зависит абсолютно все остальное развитие и в дошкольном, и тем более в раннем детстве: физическое, умственное, и т.п. Ребенок гармонично развивается только в атмосфере безусловной любви и принятия, что, несмотря ни на какие усилия гипотетических "идеальных воспитательниц", обеспечить в садике нереально ...