• О питании и воспитании. Часть 2: корни проблемы

      Автор: Марина Озерова, педагог-психолог, методист
      Итак, мы разобрались, что насильно кормить ребенка не следует ради его же здоровья. Потому что пользы такая пища не принесет, а вреда будет очень много. Но, тем не менее, эта традиция кормления "через не хочу" процветает и ныне. Откуда она взялась? Вернемся в прошлое.

      Голод

      Все наши бабушки и дедушки, а также их родители, в той или иной степени переживали голод. Хочет человек этого или нет, но после перенесенного сильного голода у него меняется отношение к еде. Он стремится "сделать запас" и "снаружи", и "внутри". Он ест "впрок". Он запасает еду в жилище - заметьте, что очень многие бабушки предпочитали консервированные продукты натуральным - они дольше хранятся, можно запасти "на случай". Особенно это касается тех, кто перенес голод в детстве или в подростковом возрасте - так сформировалось особое отношение к еде. Это необязательно выражается в чрезмерном аппетите или избыточном весе, но обязательно - в повышенной заботе о кормлении себя и всех членов семьи. Ребенок должен есть, и точка. Не есть, когда проголодается - он же всегда голодный! А есть тогда, когда предложат. И столько, сколько дадут. В медицине даже есть такой диагноз - "синдром блокадника", определяющий состояние человека, пережившего сильный голод и психологически изменившего нормальное отношение к питанию.

      Всеобщий дефицит

      На предыдущий горький опыт накладывалась советская действительность. У человека есть такое качество - ему необходимо быть уверенным в том, что еда в принципе может быть добыта. Например, если человек дома рядом с набитым холодильником, он ест в обычном режиме. Если он попадает в любые условия, пусть самые прекрасные, но где его кормят "по часам" - командировки, отдых в гостинице, и т.п., он съедает значительно больше - мозг посылает сигналы, что нужно "запастись впрок".Этот феномен хорошо описывал Беттельгейм на примере заключенных концлагерей, когда все мысли человека сосредоточены лишь на еде - "когда дадут поесть?". Многие годы наши родители жили с этим ощущением, что завтра продуктов может и не быть. Особенно это обострилось в 90-е годы, когда люди не знали, смогут ли они даже "отоварить" выданные продуктовые талоны.

      Еще один момент в этом пункте - добыв вожделенный дефицит, родители во что бы то ни стало хотели накормить им ребенка. Это же такой ценный продукт! ("Вкус - специфический" (с) ). Ребенок не может не хотеть вот это!

      Режим в младенчестве

      Если младенца кормить не по требованию, а по часам, он съедает больше, чем хотел бы, будь у него еда в постоянном доступе. уже в первые дни малыш из бутылочки высасывает столько, на сколько еще не рассчитан его желудок, и привыкает съедать все, что дают - на всякий случай. А родители смотрят и радуются - вот это аппетит! Не то что ребенок у груди - пососал немножко, и бросил - наверное, сосет плохо, так и остался голодным, бедняжка! Привычка "есть впрок" проникает глубоко в подсознание.

      Проявление заботы

      Даже те родители, которые были далеки от господствующей линии воспитания, не могли проявлять заботу о ребенке так, как это предусмотрено природой - хотя бы потому, что редкий ребенок задерживался дома и не "изымался" государством в детские учреждения. Ребенку нужна ласка не только "после рабочего дня", а постоянно. И плюс к этому, насаждалась теория "вредности" любого телесного контакта. Флерина (соратница Крупской) писала даже о том, что держание ребенка у себя на коленях (!) нездорово и плохо влияет, и к этому же надо вспомнить Макаренко, яростно критикующего "бесконечные лобызания". Если у родителей отнять основные способы приласкать ребенка и показать ему свою любовь, они начинают гипертрофировать оставшиеся. Поэтому такое пристальное внимание уделяется еде - это ведь заметное проявление заботы! И немаловажный момент - это заметно остальным, какая я хорошая мама, как у меня ребенок хорошо кушает, сыт и доволен, с толстенькими щечками и упитанный!

      << О питании и воспитании. Часть 1: ложечка за маму